我与老师之间幽默的一瞬

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本文汇集了关于幽默的文章,这里小编分享了一些搞笑幽默的说说给大家,都是很有才的发挥,看后让人忍俊不禁,大家不妨也来看一看。

...通过描写老师的外貌,语言,动作.记下他精彩的或是幽默的瞬间.【...

数学老师是一位亲切的男老师.花白的板寸头上点点粉笔灰,总爱眯着眼像个孩子般笑着,眼角细密的笑纹时常泛起,他的身材臃臃肿肿,在教室里慢慢踱步带着慈祥的微笑看着我们和他嘻嘻哈哈.当他被我们弄的无可奈何时,一种绝望的姿态转身撞黑板,却发现肚子太大顶住了黑板,僵在那里惹得我们哄堂大笑.

幸福一瞬间的作文关于我和老师发生的事

我们每个人都有一瞬间,这一瞬间有高兴的、有伤心的…… 而我这一瞬间是被冤枉的,那一次我早早的来到学校,开始收数学作业,我们组的刘传浩没有写数学作业,我告诉了刘老师,老师让我把她叫到了办公室。

老师有可能批评了她,她怀恨在心,在做操的时候,她踹了我一脚,但被我灵活的躲开了,就在我双脚落地的那一瞬间,被校长看见了,校长以为我在和同学闹玩,就把我拽到队伍前罚站,不管我怎么解释,校长也不听,难道校长只相信自己的眼睛吗?眼睛难道就不会骗人吗?站在队伍的前面我很不服气,心想:是她踹的我,又不是我故意违反秩序,我又没有错,凭什么让我罚站啊!如果她不踹我,我也不会躲。

再说了我总不能站在那里让她踹吧,我觉得自己有理,便理直气壮地站在那里。

站在队伍的前面,我越想越气,傲然挺立。

后来杨老师下来了,她问我为什么站在前面,我说:“刘传浩踹我。

”我本以为杨老师会帮我,但事实并不是这样,老师没有说她,而是批评我。

为什么?为什么老师跟校长一样,不能听信别人的意见,为什么他们只相信自己的眼睛? 老师越来越多,都是在议论我,后来徐老师来了,她先问杨老师怎么了,杨老师说了,徐老师虽然说了刘传浩几句,但大部分的话还是说我。

我的眼泪流了下来,“我又没有做错,她踹我,我就躲了一下,这也算我的错吗?”说完后,徐老师好像明白了,他不再批我,而是批刘传浩。

现在说她又有什么用呢?之前我说你们都不信,现在信已经晚了,以前老师在我心中的高大形象已经没了。

老师们为什么只相信自己的眼睛呢?难道看到的就一定是事实吗?前因后果,来龙去脉,就那一眼能看得清吗?眼睛,也会骗人!

我和老师之间发生的事作文

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前. 在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的.开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人.正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑.然后他就向大家自我介绍了,他说:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想;这位老师一定好“应付”. 过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”.于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他.”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊.过了一会他却继续上课,而没有批评我.下课了,我被陈老师叫到了办公室.心想:他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了.我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’.”我听了点了点头,然后我就走出了办公室. 自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子. 经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的.陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多.小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了. 在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的.陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师

我的老师作文,他很幽默风趣,要原创,600~700字

自己看作文选 1亲爱的老师: 您好! 老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说: 老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级的学生,但在您的眼里,我永远都是一位不懂事的低年级的学生,不过老师我们一定会懂事的,老师是把我们当成那一些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔,让我们飞到中学、高中、大学,老师您就像蜡烛,点燃了自己,让我们走那光明的路,在那路上我们迷路了,您都会出来指引我们怎样的走那前面的路,不让我们继续的迷路下去,老师在这六年的时间里,您让我懂得怎样做人,不要让自己迷在任何地方,但是随着时间的变化,我们已经是一个在中学和小学的中间,我多么希望时间可以倒流,让我还是一个不懂事的学生,让我可以和老师您的师生之情再继续下去,永远永远也不要改变,让我在您的身边听您的教诲,其实老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教导,六年就快结束了,在结束的一瞬间,我想对您说:“老师我爱您!” 祝:您青春长驻,身体健康! 您的学生:xxx...

作文,我的幽默老师600字

展开全部 我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。

他性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。

每次上课都把同学们逗得开怀大笑。

就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢! 记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:“陆俊哥啊,你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。

“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。

还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了最简单的一题,林老师看见了,便问:“黄若龙啊,你到底是天才还是癫仔啊?”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主地笑啦。

这就是林老师的逗人方法之一——取外号。

除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都没有午睡,所以都无精打采的。

林老师想了想,问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话,同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。

怎么样,这个方法管用吧? 林老师的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到毕业啊!...

作文我风趣幽默的老师

我的语文老师姓刘,她长着一张鹅蛋脸,长长的卷发,一对眼睛水汪汪的,嘴巴像樱桃一样红.刘老师整天笑眯眯的,可漂亮了!她讲的课谁都爱听,连咱们班的淘气包也不例外.上学期,我们班的同学很喜欢把“钩”“和“钓”搞混.刘老师便对我们说:“昨天晚上做梦,梦见‘钩’跑来向我告状,说我们班的同学不听话,把它身体里的‘撇折’偷走了.‘钩’哭得很伤心呢.下次谁再把‘钩’身体里的‘撇折’给偷走,我就把他‘钓’到梦里,向‘钩’道歉!”刘老师的话让我们捧腹大笑,也是从那个时候起,我们再也没有把两个字搞混过.星期三的下午,有两个同学在梦里水乡神游,刘老师灵机一动,提了一个问题:“睡觉和认真有什么区别?”我便回答说:“睡觉是动词,认真是形容词.”刘老师趁机幽了一默:“咱们班大多数同学是形容词,有个别同学是动词哦!”在同学们的笑声中,那两个半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子,刘老师趁热打铁,“现在个别同学也由动词变成了形容词,很好,很好!”刘老师竖起了大拇指说着.这就是我们风趣的刘老师,听她上课可真是一种享受!

【我与老师之间的约定作文600字以上请各位大侠帮我】作业帮

我与老师有个约定 他是我的语文老师,那时候,我十五岁.听他的第一节课时,他来得很准时.铃声刚落,人已站到了讲台上.好一个不修边幅的老师!且不说那顶洗得发白的帽子,仅那件极不合体的呢子上衣的底色是黑是蓝,已无法分辨.严肃没有表情的脸让我大失所望:“他能教好课吗?”可是不知不觉中,我被老师那抑扬顿挫的语调、漂亮潇洒的粉笔字吸引住了……当老师离开教室时,同学们竞报以热烈的掌声.虽然他的神情依旧那么严肃,但我却对他肃然起敬. 有一次,老师布置了一篇题为《夜,静悄悄》的作文.我想起了在那个黑白颠倒的年代里,当了一辈子医生,行了一辈子善事的爷爷,因不堪受辱,在一个寂静的夜晚,悄然离开了我们…….就禁不住泪水往外涌,只好把作业拿回家.第二天上课直打哈欠,下课后,老师把我叫到办公室问我思想不集中的原因.“为什么上课思想不集中?”“昨天睡的太晚.”“昨晚你干什么来着?”“写作文.”“白天不是给你们时间了吗?”见我沉默不语,他看了我的作文.之后,什么也没说,静静地望着窗外.忽然,他问我:“你家以前成份也不好吗?”得到我肯定的回答之后,他又转入了沉默. 我感到有些异样,觉得老师也有许多难言之隐.于是便认为老师与自己有了一种新的默契.花了整整一天的时间,我把搜集的有关伤痕文学集成一册想送给老师,但都没有勇气拿去.在日复一日的拖延之中,恼恨起了自己的懦弱.这种心情下,再看老师,似乎对他的过去有了朦胧的把握.冷静下来后,我意识到这份礼物不会得到老师的任何夸奖与感激,便悄悄地把这个念头彻底埋葬了.在那一瞬间,我觉得自己成熟了许多,长大了许多. 我依旧专心学习,老师依旧专心地教书.可是有一天,传来了老师要上学深造的消息.原因是那时重文凭了.临走时,他只给我们留下了一句话:“认准的路就要走到底.” “认准的路就要走到底.”我坚持认为这句话是老师说给我听的,我把它当做我和老师之间的约定.一晃二十多年过去了,每当冷风袭来时,我便挺直身体,在抵御寒风的动作中,捕捉成熟与长大的感觉,努力去走自己认准的路……

我和老师之间的小故事作文

敬爱的黄老师,再过几天就是一年一度的教师节,我为此深切地祝福您节日快乐.作为我们的数学老师,您最期待的是我们能考上重点中学,因此,没少为我们的作业操心.但有一件事,却深深地记在我的脑海中.记得那一节数学课,您教我们测量图形.为了使我们听得更明白,您放大喉咙为我们讲课.但是,我琢磨了很久还是听不明白.下课后,我学书去问您,我想,您一定会嫌我笨,不耐烦地给我讲几句.但是,您却用尺子量给我看,并且耐心地讲,我看着您那笑容,不禁笑了心地听您讲,一会儿就弄明白了,您看着我慈祥的明白,也慈祥地笑了.但是,没过了几天,您却因为疲劳过度而感冒了,可您还是继续用沙哑的嗓子为我们讲课,我多么惭愧啊!黄老师,您辛苦了,祝您及全体老师节日快乐!

幽默的老师作文

北京的“炸酱面”有特色,天津的“狗不理”包子有特色,四川的“麻辣烫”有特色,如东的“天下第一仙”——文蛤有特色,我们班的老师也很有特色,它的特色就是幽默

她姓涂,是教语文的,高高的个子,人群中,她最突出。

一头乌黑发亮的秀发,一双眼睛炯炯有神,鼻梁上还架着一副高度近视眼镜,看上去就是一位读书人的模样。

她特爱穿皮鞋,不管什么季节,她都穿着那双褐色的皮鞋。

涂老师十分幽默

记得有一次过愚人节,同学们因为没有骗到人个个垂头丧气。

我说嘛,骗人哪有这么简单的,幸亏我没干这事。

正想着,涂老师来了。

她拿起粉笔,什么话也没说,“刷刷刷……”在黑板上一口气写下了二十多项作业。

妈呀,怎么今天这么多作业啊?涂老师是不是被人骗了,有气往俺们身上撒呀!大家你看看我,我看看你,七嘴八舌议论开来。

教室里沸腾了,涂老师却走到讲台前严肃地看着我们。

“嗯哼!今晚的家庭作业——”涂老师发话了,同学们立马安静,不敢多说一句,生怕再被罚个几项作业,那今晚可没好日子过了。

我们都睁大眼睛注视着涂老师听她布置,可是涂老师没有继续往下说,忽然拿起黑板擦,转过身,一边擦着黑板上的作业一边说:“同学们,愚人节快乐!”啊,怎么会这样?我们都被老师骗了。

大家哈哈大笑起来,非常庆幸今天是愚人节,否则可真惨了!这就是我们班的涂老师,一位幽默的老师!

幽默风趣的张老师作文

幽默风趣的张老师周徐?我们班的体育是张老师教,他是个很随和很幽默的老师,当然他有时候也很认真严肃。

(老师点评:开头虽然没有写他的外貌,但是一开始就把他的特点写出来了。

)张老师有时候对我们很认真严肃。

有一次体育课上的内容上完了,老师让我们自由活动。

于是我和任倩、陶圆去找顾老师借羽毛球来打。

我们打,张老师给我们当裁判。

第一盘,我和任倩对打,任倩很快就三球把我打下了。

我有些不服气。

第二盘陶圆和任倩打,结果任倩又把陶圆打下了。

第三盘又是我和任倩打。

开始我又是连输两球,接着我又有一个扣球刚刚出界,他们都没看出来,张老师却看见了,我赶快捡起球,刚准备发球,张老师说:“你扣球出界了,三球了,该周徐?下。

”我连忙辩解,说:“没有出界,没有出界!”但是张老师还是坚决让我下了。

我只好把球拍丢给陶圆。

你说他是不是太认真了。

(老师点评:张老师当裁判很认真,同时也告诉我们,比赛时应该认真的。

)张老师有时也很幽默

有次课外活动,老师让我们跳长绳。

正当我准备跳的时候,张老师突然唱起来:“跳啊跳,跳到外婆桥。

”我听了笑了起来,一笑脚下就没劲了,害我一进去就“死”了。

当时我恨死他了,我狠狠地瞪了他一眼。

又该我跳了,我想这次张老师不会再唱了吧?可我刚要冲进去,张老师又大声叫道:“快跳快跳,这次死了可别怪我。

”我一紧张,又没接上。

这个张老师也,我真把你没办法。

(老师点评:这时的张老师又变成了另一个人,那么逗人,那么好玩。

让我们玩得轻松,愉快。

)这就是我们的张老师,有时那么认真严肃,有时又幽默风趣,让我们又怕又喜欢,又恨又爱。

(老师点评:结尾既是总结又照应了开头。